Semua postingan
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
News
pada
27 November, 2025 | 09:18:18
Perkembangan teknologi telah membuat game online menjadi bagian dari kehidupan banyak siswa. Di satu sisi, game menyediakan hiburan, tantangan kognitif, dan ruang sosial baru; di sisi lain, penggunaan yang berlebihan berpotensi mengurangi waktu belajar dan mengubah pola interaksi sosial siswa. Artikel singkat ini membahas bagaimana game online memengaruhi durasi belajar dan hubungan sosial siswa serta langkah-langkah pencegahan yang dapat dilakukan. Dampak pada waktu belajar umumnya terlihat pada pengurangan waktu yang dialokasikan untuk tugas sekolah, latihan, dan pembelajaran mandiri. Penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menghabiskan waktu bermain lebih lama — terutama >30 jam per minggu — cenderung memiliki prestasi akademik yang lebih rendah, nilai yang menurun, dan pengurangan waktu tidur yang pada gilirannya mengurangi efektivitas belajar. Pola ini tampak konsisten pada studi internasional dan beberapa penelitian di Indonesia. Selain kuantitas waktu, kualitas belajar juga bisa terganggu. Bermain pada jam malam atau terus-menerus menunda pekerjaan akademik menciptakan kondisi lelah dan sulit berkonsentrasi saat jam sekolah berikutnya. Gangguan tidur (insomnia ringan hingga gangguan ritme tidur) yang disebabkan oleh bermain larut malam juga dilaporkan berkaitan dengan penurunan motivasi dan kemampuan kognitif sehari-hari. Di sisi interaksi sosial, pengaruh game online bersifat ambivalen. Banyak game online modern (MMO, game tim kompetitif) justru menyediakan ruang sosial bagi pemain untuk berkomunikasi, bekerja sama, dan membangun persahabatan — terutama bagi siswa yang pemalu atau sulit bersosialisasi secara langsung. Bagi sebagian anak, game menjadi medium latihan keterampilan sosial dalam konteks virtual. Namun, ketika permainan menjadi dominan, interaksi tatap muka dapat berkurang, menyebabkan isolasi sosial atau penurunan keterampilan komunikasi antarpribadi. Risiko kecanduan juga penting diperhatikan. WHO mengakui gaming disorder sebagai pola perilaku yang bermasalah ketika prioritas bermain menggeser aktivitas penting lain (sekolah, hubungan keluarga) dan menyebabkan konsekuensi negatif yang berkelanjutan. Identifikasi dini — seperti kehilangan kontrol, peningkatan waktu bermain meski merugikan, dan gangguan fungsi sosial/akademik — membantu guru dan orang tua mengambil tindakan cepat. Langkah pencegahan praktis meliputi: pembatasan waktu layar yang konsisten, pengaturan jadwal belajar dan istirahat, pendidikan literasi digital bagi siswa tentang penggunaan sehat, serta komunikasi rutin antara sekolah dan orang tua. Di sekolah, guru bisa mengintegrasikan aktivitas ekstra-kurikuler yang menggantikan waktu bermain berlebihan dan mengajarkan manajemen waktu; sementara orang tua perlu mengawasi waktu bermain dan memastikan tidur cukup. Beberapa penelitian lokal juga menekankan perlunya program edukasi untuk menurunkan risiko kecanduan dan menjaga prestasi akademik. Kesimpulannya, game online bukan sekadar ancaman atau solusi tunggal: efeknya bergantung pada durasi, jenis permainan, konteks sosial, dan pengawasan lingkungan. Dengan kebijakan waktu yang bijak, pendidikan literasi digital, dan keterlibatan orang dewasa, dampak negatif pada waktu belajar dan interaksi sosial siswa dapat diminimalkan, sementara manfaat sosial-kognitif yang positif tetap dimanfaatkan. Sumber: 1. Mahmud S., Online gaming and its effect on academic performance of ... (PMC). 2. World Health Organization — Gaming disorder / ICD-11 (WHO). 3. Studi Universitas Negeri Semarang / penelitian lokal tentang dampak game online dan prestasi akademik (UNNES). 4. Kowert R., The Relationship Between Online Video Game ... (analisis sosial dan manfaat interaksi game). 5. Penelitian/tesis lokal tentang pengaruh game online dan perubahan pola tidur/perilaku (STKIP Pacitan / repositori lokal). Artikel Ini Dirangkum Oleh:Abizar Alghifari Ramdhan
Baca lebih lanjut
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
News
pada
27 November, 2025 | 09:10:23
game online sekarang sudah jadi bagian besar dari kehidupan banyak anak smp karena hampir setiap hari mereka melihat teman temannya main game dan malah ikut main juga apalagi sekarang internet cepat dan hp gampang didapat jadi game bisa dimainkan kapan saja dan di mana aja hal ini membuat banyak siswa lebih sering main game daripada membuka buku pelajaran terutama kalau mereka sedang punya game favorit yang lagi seru untuk dimainkan karena sering main game banyak penelitian menemukan kalau waktu belajar jadi terganggu misalnya penelitian dari cahyani dan friyatmi menjelaskan kalau kecanduan game online bisa menurunkan prestasi sekolah karena anak anak jadi susah berkonsentrasi saat pelajaran berlangsung mereka gampang lelah kurang fokus dan sering mengantuk karena malamnya dipakai untuk bermain dan akibatnya ketika guru menjelaskan materi mereka tidak bisa menyerap informasi dengan baik di sdn sembaturagung 01 guru guru juga mengatakan banyak siswa yang lebih memilih main game daripada mengerjakan pr beberapa siswa bahkan mengaku sengaja menunda tugas karena ingin menyelesaikan pertandingan atau misi di dalam game akhirnya pr dikerjakan terburu buru atau malah lupa dikerjakan sama sekali hal seperti ini membuat nilai tugas menurun dan ritme belajar jadi berantakan jurnal pendas dari universitas pendidikan indonesia juga menyebutkan bahwa bermain game berlebihan bisa mengganggu daya serap pelajaran meskipun ada game yang bisa melatih strategi atau kecepatan berpikir hal itu tidak akan bermanfaat kalau waktu bermain tidak dibatasi karena tubuh dan pikiran yang lelah tidak bisa digunakan untuk belajar secara optimal pengaruh game online juga terlihat pada interaksi sosial penelitian dari wijaya soesilo dan tagela menunjukkan bahwa banyak remaja lebih nyaman berkomunikasi di dunia game daripada berbicara secara langsung di dunia nyata mereka sering aktif dalam voice chat atau chat game tetapi ketika berhadapan langsung dengan teman sebaya mereka menjadi lebih pendiam atau canggung ini menunjukkan bahwa kebiasaan berinteraksi di ruang virtual dapat mengurangi kemampuan komunikasi tatap muka penelitian dari pratiwi dan yusnaldi dalam jurnal basicedu juga menemukan bahwa anak yang terlalu banyak bermain game dapat mengalami penurunan empati mereka menjadi kurang sensitif terhadap perasaan orang lain dan terkadang tidak ingin terlibat dalam kegiatan sosial di sekolah atau lingkungan sekitar mereka lebih memilih menghabiskan waktu sendiri di depan layar meskipun dalam game mereka terlihat aktif di tingkat mahasiswa penelitian dari pujiyana dan rekan-rekan menunjukkan bahwa game online dapat membuat mahasiswa kurang aktif berorganisasi karena mereka merasa lebih nyaman bersosialisasi secara digital daripada bertemu langsung di kampus meskipun begitu game online tidak sepenuhnya buruk artikel dari kompas menjelaskan bahwa game yang bersifat kerja sama dapat membantu meningkatkan kemampuan komunikasi kerja tim dan rasa percaya diri beberapa anak bahkan bisa mendapatkan teman baru karena mereka memiliki minat yang sama dalam bermain game jadi game sebenarnya bisa memberikan manfaat selama penggunaannya tidak berlebihan karena itu game online perlu dimainkan dengan batas yang jelas agar tidak mengganggu waktu belajar dan tidak mengurangi kemampuan berinteraksi secara langsung dengan orang lain selama waktu bermain diatur dengan baik game tetap bisa menjadi hiburan yang menyenangkan dan bermanfaat kadang juga ada siswa yang sebenarnya mau mengurangi main game tapi susah karena sudah jadi kebiasaan setiap hari apalagi kalau teman teman dekatnya juga main karena itu jadi mereka merasa harus ikut supaya tidak ketinggalan ini bikin mereka makin sulit mengatur waktu padahal kalau mereka bisa ngurangin sedikit saja mereka masih bisa main game tapi tetap punya waktu cukup buat belajar dan ketemu teman secara langsung referensi cahyani, h.d. & friyatmi, f. (2025). jiip jurnal ilmiah ilmu pendidikan penelitian di sdn sembaturagung 01 (laporan guru sekolah) jurnal pendas, universitas pendidikan indonesia wijaya, l.d.c., soesilo, t.d., tagela, u. jurnal wahana konseling pratiwi, a. & yusnaldi, e. jurnal basicedu pujiyana rekan-rekan. (2025). indonesian journal of social science artikel kompas tentang dampak game online Di rangkum oleh Azka Syahmi Gunadi
Baca lebih lanjut
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
Pembelajaran
pada
18 October, 2025 | 20:49:18
Para siswa kelas 7 dan 8 SMP Alam Muhammadiyah Martapura menjalani pengalaman belajar tak terlupakan melalui kegiatan pendakian dan eksplorasi Air Terjun Gunung Kahung di Desa Belangian, Kabupaten Banjar, pada 15–17 Oktober 2025. Kegiatan yang dipimpin langsung oleh Ustadz Haris Hanifah, S.Psi., M.Psi., ini menjadi bagian dari Outdoor Learning Program sekolah yang memadukan petualangan alam dengan pendidikan karakter dan spiritual. Selama tiga hari, para siswa belajar mandiri, bekerja sama, dan merenungkan kebesaran Allah SWT di tengah keindahan hutan tropis — membuktikan bahwa belajar di SMP Alam Muhammadiyah Martapura tidak hanya di kelas, tetapi juga di alam semesta ciptaan-Nya.
Baca lebih lanjut
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
Aktivitas
pada
06 October, 2025 | 21:16:27
Generasi Mahameru (SM Almira 8) Kini saling berlomba menguatkan kapasitas diri demi menghadapi medan trek dan cuaca di kedalaman hutan hujan Kahung. Begitupun Rengganis (SM Almira 7) siap bekerja sama menuju tantangan baru.
Baca lebih lanjut
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
Aktivitas
pada
29 September, 2025 | 12:04:43
Assalamu'alaikum wr. Wb Setiap pagi sebelum belajar Kami dibiasakan untuk pemungut sampah di halaman sekolah bukan karena halaman kotor tetapi untuk kami agar terbiasa menjaga kebersihan Bagi kami sekolah ramah lingkungan bukan hanya oleh penghijauan tetapi juga tentang membentuk kebiasaan baik kami bernilai bahwa menjaga bumi ada tanggung jawab semua. Sekolahku ada kandang ayam ada pohon pisang Ada terong adalah ombak ada Gembili. Sekolah ramah lingkungan sekolah belajar membaca menulis dan berhitung tetapi juga tempat kami diajarkan Bagaimana mencintai bumi setiap sudut sekolah terasa hijau karena dipenuh tanaman bunga pohon dan kebun yang kami dekat dan bernama rawat suasana ini membuat betah dan sekolah semangat untuk datang ke sekolah. Setiap hari jum at seluruh siswa Bersama sama melakukan Gorong royong Penulis 1 ahmad ridhoni 2nawaf
Baca lebih lanjut
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
Aktivitas
pada
29 September, 2025 | 11:50:22
Apakah kamu memiliki impian mendaki gunung bersama teman sekolahmu, sambil menyaksikan matahari terbit dari atas awan. Jika kamu masih memendam impian itu maka bersekolah lah di smp almira, disekolah ini kami memiliki program ekspedisi naik gunung bersama teman sekolahmu. Ada beberapa gunung yang berhasil kami daki salah satunya yaitu gunung birah, telkom, tirai hujan, kahung, dan puncak suryani. Kira-kira kalian tau tidak kenapa sekolah kami mengadakan ekspedisi naik gunung? karena sekolah ini ingin murid muridnya memiliki fisik yg lebih terlatih dan memiliki skill bertahan hidup ketika berada di hutan. Disini kami juga diajarkan untuk mempacking barang dengan benar agar tidak memakan tempat, lalu kami juga diajarkan untuk membangun tenda. Ekspedisi ini juga termasuk ujian akhir dengan maksud melatih fisik, melatih mental, dan melatih kepedulian dan kerjasama antar rekan. Tantangan sebenarnya mulai terasa ketika medan semakin curam dan semakin tipis. Disini lah setiap karakter individu mulai terbentuk ada yang mungkin ingin menyerah tapi didorong eh semangat teman temannya, mencapai suatu gunung yang kami daki adalah momen yang tak terlupakan. Semua lelah dalam perjuangan seakan terbayar lunas oleh pemandangan spektakuler di depan mata. Momen ini mengajarkan untuk ketekunan, ekspedisi gunung juga merupakan pelajaran tentang lingkungan. Siswa dapat menyaksikan sendiri keindahan ekosistem alam dan flora dan faun. Dan kita juga dapat menyaksikan keindahan langit pada sore hari dari atas gunung. Maka dari itu jangan biarkan impianmu hanya menjadi angan angan dan bergabunglah dengan sekolah smp almira untuk mengikuti ekspedisi naik gunung. ❕RAIH IMPIAN PUNCAK IMPIANMU DENGAN ILMU DAN PERSIAPAN YANG TEPAT❕
Baca lebih lanjut
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
Kreatifitas
pada
29 September, 2025 | 11:43:38
Assalamualaikum kawan kawan kali ini kita menjelaskan apa aja sih proyek yang ada di Smp Almira, sebelum kita menyampaikan proyek² nya izin kan kami memperkenalkan SMP Almira, apa itu Smp Almira? Smp Almira adalah sekolah yang mengajarkan tentang kemandirian dan lingkungan alam,SMP Alam juga memiliki kegiatan, salah satu nya, Ramadhan camp,Expedisi,fun outbound, Dan Masih banyak lagi, Smp Alam baru saja di bangun pada tahun 2024. Dimana sih lokasi Smp Alam? yaitu ada di Kalimantan Selatan, kabupaten banjar, kota Martapura, jalan masjid Indrasarii Ada juga extrakurikuler di Smp Almira, apa aja sih extrakurikuler nya? Yaitu ada Tapak suci, kalian akan di ajarkan gimana cara bela diri, selanjutnya ada media, kalian akan diajarkan tentang kreativitas dan cara membikin video dengan baik, Muhadharah, Kalian akan diajarkan gimana cara publik speaking dengan baik dan benar, memanah, kalian akan di ajarkan konsentrasi dan fokus terhadap objek dan menumbuhkan kesabaran dan ketenangan Nah habis itu kita akan membahas salah satu proyek yaitu biopori.Apa itu biopori?biopori adalah lubang kecil yg dibuat ditahan untuk penyerapan air hujan dan mengurangi limpasan air permukaan. lubang biopori biasanya berdiameter sekitar 10–30 cm dan kedalaman 80–100 fungsi dari biopori: 1.pengurangan sampah: biopori dapat digunakan untuk membuang sampah organik,seperti sisa makanan dan daun,yg kemudian akan diuraikan oleh mikroorganisme tanah 2.penyerapan air hujan: biopori membantu meningkatkan penyerapan air hujan kedalam tanah,sehingga mengurangi risiko banjir dan limpasan air permukaan 3.peningkatan kesuburan tanah: biopori membantu meningkatkan kesuburan tanah dengan memasukan bahan organik dan memungkinkan mikroorganisme tanah untuk berkembang jadi biopori adalah salah satu contoh teknologi sederhana yg membantu meningkatkan kualitas lingkungan Nah itu adalah proyek yang ada di Smp Almira,Itu masih 1 di karenakan sekolah ini masih baru, Sekian dari hasil penyempaian kita Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh Penulis Najwan & Keisha
Baca lebih lanjut
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
Aktivitas
pada
29 September, 2025 | 11:34:40
Halo teman teman,kali ini kami ingin memperkenalkan beberapa exkul atau extra kulikuler favorit yang ada di sm almira, beberapa exkul ini ada yang sangat menarik, seru, dan juga sangat bermanfaat, yuk langsung saja kita memperkenalkan exkul berikut ini: - Yang pertama multimedia, exkul ini berfokus pada dunia digital, dalam exkul ini melatih mengelola video, gambar, dan lain lain, misalnya melatih gaya video, dan mengelola konten konten, dan juga exkul ini mengajarkan cara mengedit sebuah gambar, video, dan teks, contohnya adalah sebuah poster -Yang kedua adalah exkul tapak suci, tapak suci adalah perguruan pencak silat yang ada di muhammadiyah, tapak suci mengajarkan kita tentang beladiri, tidak cuma beladiri, tapak suci juga adalah sebuah seni yang diciptakan oleh barrie irsyad pada tanggal 31 juli 1963, -Yang ketiga adalah exkul memanah, exkul Memanah adalah olahraga yang kaya akan sejarah dan tradisi, serta menawarkan banyak manfaat bagi para pesertanya. Dalam ekstrakurikuler memanah, siswa akan belajar dasar-dasar memanah, mulai dari teknik memegang busur dan anak panah, postur tubuh yang tepat, hingga cara membidik dan melepaskan anak panah menuju target dengan akurat Ya jadi itu adalah beberapa exkul terfavorit yang ada di sm ALMIRA,sebenarnya kita memiliki 4 exkul Yaitu, multi media, tapak suci,muhadarah/ceramah,dan memanah, tapi yang terfavorit ada 3 yaitu MEMANAH, TAPAK SUCI, DAN MULTI MEDIA, jadi yang ingin mendaftar silahkan datangi ke lokasi di: Jalan Masjid RT. 02/Rw.02,Dusun indrasari martapura Kabupaten Banjar Kalimantan selatan. penulis 1.abizar alghifari ramdhan penulis 2.azka syahmi gunadi4
Baca lebih lanjut
Postingan oleh.
SMP ALMIRA
di kategori
Aktivitas
pada
29 September, 2025 | 11:20:58
Assalamualaikum wr WB saya mau menjelaskan Salah satu kegiatan di smp alam Muhammadiyah yaitu memasak bersama teman teman. kegiatan memasak ini dilakukan setiap Selasa,Kamis dan Jum'at. Kegiatan memasak ini ada 5 bagian yaitu merencanakan ide menu masakan, menyiapkan barang masakan, memasak makanan dan menyuci cucian. Sebelum kita memasak kita harus menentukan ide masakan. Ide masakan diambil dari buku menu kita di buku kita banyak ada masakan seperti nasi goreng,ayam pop,sayur bening,dll. Sehabis kita menentukan ide masakan dari buku menu kita menyiapkan masakan biasanya yang belikan bahannya adalah ustadz atau ustadzah karena disini kita panggil guru adalah ustadz dan ustadzah. Tapi yang harus memberikan catatan yang isinya bahan yang misalnya minyak. Sehabis menyiapkan bahan makanan adalah memasak. Kita masaknya seperti pembagian tugas seperti tim a yang memasak hari Selasa tim b mencuci dan di hari kamis tim a mencuci cucian si b memasak tapi di Jum at masak dan nyuci bersama sama. Habis kita masak kita makan yang kita masak dan kita baca doa makan harus bersama sama dan sehabis makan kita mencuci cucian di dapur kita seperti mencuci piring, lantai dapur,sendok, dll. Alamat nya di jl masjid RT 021 RW 02 dusun Indrasari, Indrasari, Martapura, kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, dengan kode pos 70619. Dan begitu saja saya menjelaskan tentang kegiatan memasak di smp alam wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatu. Penulis Abyasa Ihsan & Faid Fathir Nasrullah
Baca lebih lanjut